​​“孩子一直不说话，我们觉得只是说话晚，一直没在意。”说这句话时，小文（化名）的妈妈有些自责。

 

小文已经3岁了，前不久在其他医院检查诊断为“孤独症谱系障碍”的时候，小文的妈妈一直不太相信。

 

 

可当她查阅了各种资料后，渐渐觉得自己不得不接受这个事实——她带着小文来到了重庆小米熊儿童医院。

 

接诊的是副主任医师、重庆小米熊儿童医院神经与行为发育门诊何旭涛主任。

 

何旭涛主任表示，小文刚来的时候，言语特别少，几乎不与人对视，交流很差。

 

 

听小文的妈妈说，小文常常独自玩耍，对小朋友不感兴趣，在家经常自言自语，到现在只会说“妈妈”。

 

此外，小文对某些事物特别“执着”，比如说转动玩具汽车的轮子，反复听儿歌、反复看手、看灯箱广告等。

 

结合小文的相关检查报告，何旭涛主任认为，小文确实是“孤独症谱系障碍”，也就是我们通常所说的“自闭症”。

 

 

“不爱说话的就一定是自闭症吗？”小文的妈妈表示不解。

 

看到这里，估计很多的家长也和小文的妈妈由同样的疑问——

 

“自闭症”的孩子很多也有不爱说话、交流困难的现象，和语言发育迟缓看起来是差不多的，这两种病应该怎么区分呢？

 

 

小熊特意请教了何旭涛主任。

 

何旭涛主任解释，语言发育迟缓和自闭症儿童的语言障碍是有区别的：

 

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。

 

而自闭症儿童的语言障碍在于他们不能了解社会生活中的会话规则以及自己与他人的区别，不能根据对话情境来表达，缺乏把自己的语言运用到特定场景中的能力，容易出现重复性的语言。

 

 

具体说来，两者主要存在以下两点区别：

 

1、发病原因

 

儿童语言发育障碍的原因多见于智力低下，听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等。

 

而造成自闭症儿童语言障碍的原因可能有脑损伤或脑发育不全、元表征的缺失、异于常人的生活经验以及缺乏学习语言的内部装置等。

 

2、具体表现

 

如果孩子是因为语言发育迟缓而不会说话，往往没有交往上的障碍。

 

他们可以和小伙伴一起做游戏，可以通过肢体语言和朋友进行交流，只是在语言表达上存在着障碍。

 

而且他们学习能力大多也是没有问题的，可以上课，听故事，还具有一定的想象力，与其他同龄孩子相比，智商是正常的。

 

而自闭症儿童则在多方面都存在着障碍。

 

他们没有交往意识和交往能力，而且行为异常，情绪容易激动。

 

和他们交流时往往得不到语言上和身体上的任何回应，有的自闭症儿童还存在着语言退化的现象。

 

 

虽然有部分自闭症患儿不爱说话，但这并非指他们没有说话的能力与欲望，甚至存在话痨型的自闭症患儿，他们的表达能力完全没问题。

 

何旭涛主任表示，语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。

 

这样的相处模式，会让他们陷入沟通困难，越来越不想主动沟通。

 

 

久而久之，这些孩子就很容易陷入自我封闭的状态，不愿与社会主动进行接触。

 

因而，看起来和“自闭症”很类似。

 

为了避免出现这样的后果，家长应该多关注语言发育迟缓的常见表现：

口吃严重、发音不清，记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述所需要的东西，语句十分生涩难懂。有的孩子即便困难重重地说了话，也是语法错误漏洞百出。

 

发现孩子有这些现象，一定要及时的干预和治疗，避免造成不可挽回的后果。