家长应该如何改变患有自闭症的孩子?有这样一类孩子，你对他呼喊，他们不理不睬；你尝试与他们沟通，他们对你视而不见;当你将他和其他的小朋友放到一起时，他们并不知道什么叫做合群，只会顾着自己去玩自己的，这便是自闭症(孤独症)患儿，他们在社会交往方面相比较于正常的孩子存在着非常大的差异，那么我们怎么做可以改变这种现状呢?

　　一、体察自闭症(孤独症)孩子的内心情感

　　不要以为自闭症(孤独症)儿童什么都不懂，实在自闭症(孤独症)孩子内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤害了自闭症(孤独症)幼儿等等，他都懂的。例如，有时莫名其妙的哭，事出必有因，可能是受到一些委屈，自闭症(孤独症)家长没有觉察罢了。例如，给自闭症(孤独症)患儿做认知之类练习，而自闭症(孤独症)儿童不配合，自闭症(孤独症)康复练习异常艰难，这不能简单地归咎于自闭症(孤独症)幼儿程度不好，智商不高之类的，可能是这种练习方法是自闭症(孤独症)孩子内心讨厌的。体察孩子内心，家长要与孩子处于同等地位，读出孩子内心感受和需求，心灵相通。应多关爱和爱抚。

　　二、不让自闭症(孤独症)幼儿孤独

　　有些家长为了使自闭症(孤独症)儿童安静下来，或懒得管孩子，搞些玩具让自闭症(孤独症)儿童独自玩。这种方法是不对的。固然自闭症(孤独症)儿童是安静了，家长也放心了，但自闭症(孤独症)患者不同于正常孩子，他会更孤独。让自闭症(孤独症)儿童独安闲床上、地板上玩玩具之类，不好。而应该家长与他多玩一些简单互动游戏，孩子越兴奋越好。如老鹰抓小鸡，拔萝卜之类的，总之，室外比室内好，人多比人少好，运动比静止好，平时z好不要在床上玩。只有这样，孩子才会喜欢与人在一起来，为培养出主动交往的愿望打好基础。反之，让他独自游戏，家长是很省力，但长久下去，对孩子的成长前景并不乐观。

　　【温馨提醒】孤独症康复治疗的相关医师指出，对自闭症(孤独症)患儿，家长们一定要坚持引导孩子。凡事只有坚持，心理引导对自闭症(孤独症)患者的各方面恢复起着至关重要的作用，在这里提醒家长，一定要长期的、积极的配合康复练习。而且，需要尽量做到早期发现，及早治疗。